Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Plan de clase

Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Objetivo (PDA): Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de las familias o la comunidad y expresarlos con fluidez.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos no saben mantener el equilibrio.

Sesiones: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - 45 minutos:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Actividad de relajación y concentración (ejercicio de respiración profunda y estiramientos).
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación del proyecto a los alumnos: explicar que trabajarán en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad y de otros lugares.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre los juegos del lenguaje que los alumnos conocen.
   
   
   • Presentar un juego del lenguaje tradicional de la comunidad, por ejemplo, una adivinanza o un trabalenguas.
   
   
   • Practicar el juego del lenguaje en grupo, animando a los alumnos a participar y expresarse con fluidez.
   
   
   • Realizar una actividad de experimentación con diferentes formas de expresión oral, como imitar sonidos de animales o utilizar diferentes tonos de voz.
   
   
   • Fomentar la participación activa de los alumnos y promover la diversidad de formas de expresión oral.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de rescatar los juegos del lenguaje de la comunidad y de otros lugares.
   
   
   • Cierre de la sesión y despedida.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participante: el docente deberá observar la participación y fluidez de los alumnos en los juegos