Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Los alumnos manifiestan oralmente de manera poco clara sus necesidades, gustos, emociones e ideas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto en el cual aprenderán a comunicar de manera clara sus necesidades, gustos, emociones e ideas.


• Actividad de sensibilización: Realizar una dinámica en la cual los alumnos expresen verbalmente sus necesidades y emociones en la convivencia diaria.


• Reflexión sobre la importancia de comunicar de manera clara.


• Actividad práctica: Los alumnos dibujarán y compartirán con el grupo una situación en la cual expresaron una necesidad, emoción, gusto, preferencia o idea.

Sesión 2:

• Recopilación de las situaciones dibujadas por los alumnos.


• Lectura en voz alta de los dibujos y descripción de las situaciones por parte de los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de utilizar distintos lenguajes para comunicar nuestras necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una dramatización de una situación en la que expresaron una necesidad, emoción, gusto, preferencia o idea.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Los alumnos compartirán lo que aprendieron al realizar la dramatización de las situa