Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística

Objetivo: Mostrar interés por indagar significados de palabras o frases o señas, y las incorpora a su comunicación como una forma de enriquecerla.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Actividad inicial (5 minutos):

• Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Realización de una breve dinámica de integración para generar un ambiente de confianza y colaboración.

Actividad principal (30 minutos):

• Presentación del tema: Reconocimiento y aprecio de la diversidad lingüística.


• Explicación de la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de comunicación presentes en la comunidad.


• Realización de una actividad de sensibilización: proyectar imágenes de personas hablando en diferentes idiomas y señas. Se les pedirá a los alumnos que comenten qué idiomas creen que se están utilizando y si reconocen alguna señal.


• Fomento de la reflexión y el diálogo en torno a las diferentes formas de comunicación presentes en su entorno.


• Invitación a los alumnos a compartir palabras o frases que conozcan en otros idiomas o señas, y su significado.


• Promoción de la curiosidad y la investigación: se entregará a cada alumno una tarjeta con una palabra o frase en un idioma desconocido, y se les animará a buscar su significado a través de la colaboración con sus compañeros y con personas de su comunidad.

Actividad de cierre (10 minutos):

• Compartir los significados de las palabras o frases investigadas.


• Reflexionar sobre la importancia de incorporar palabras o frases en otros idiomas o señas a su comunicación para enriquecerla.


• Realizac