Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos

Metodología: Aprendizaje por indagación
Interdisciplinaridad: Incorporación del problema "las actividades de la planeación deben ser muy específicas, fáciles y creativas" y uso del aprendizaje colaborativo.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Importancia del microscopio para el conocimiento de la unidad y la diversidad de los seres vivos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo han cambiado las primeras observaciones microscópicas respecto de las actuales?
  Desarrollo:


• Actividad 1: Investigación en grupos sobre los primeros microscopios y su funcionamiento. Uso de fuentes confiables de información.


• Actividad 2: Puesta en común de los hallazgos encontrados por cada grupo y construcción de una línea de tiempo para comparar los avances en la observación microscópica.
  Cierre:


• Reflexión grupal: ¿Qué diferencias encontraron entre los primeros microscopios y los actuales? ¿Cuáles creen que han sido las consecuencias de estos avances en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus?

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al tema: Avance en el conocimiento de las bacterias, las células y los virus.
  Desarrollo:


• Actividad 1: Uso del microscopio para la observación de bacterias, células y virus en muestras proporcionadas por el profesor.


• Actividad 2: Discusión en grupos sobre las características observadas y comparación con los primeros conocimientos sobre estos seres vivos.
  Cierre:


• Reflexión grupal: ¿Qué nuevas características pudieron observar en bacterias, células y virus con la ayuda del microscopio? ¿Cómo cre