La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
nora elizabeth mex
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de Clase:
Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinario: Atender al problema de la violencia
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
- Lluvia de ideas sobre los idiomas que se hablan en México y en el mundo.
- Introducción al concepto de interculturalidad y su importancia.
Desarrollo: - Lectura de un texto narrativo en inglés sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo.
- Análisis del texto: identificación de personajes, situaciones y formas de interacción.
- Trabajo en parejas: elaboración de un organizador gráfico que muestre las características de una de las lenguas mencionadas en el texto.
Cierre: - Presentación de los organizadores gráficos en clase.
- Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y el respeto hacia otras culturas.
- Asignación de tarea: investigar sobre la historia de un idioma en particular.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del tema anterior y de la tarea asignada.
- Introducción al concepto de violencia y su relación con la diversidad lingüística.
Desarrollo: - Lectura de un texto biográfico en inglés sobre la vida de una persona que ha sufrido violencia debido a su idioma.
- Análisis del texto: identificación de los problema