Descubriendo nuestras emociones y necesidades

Plan de clase

Título de la planeación: "Comunicación oral: Descubriendo nuestras necesidades, emociones y gustos en la comunidad"

Tema de la clase: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Problemática a atender: Los alumnos no logran expresarse de manera oral debido a problemas en la articulación de las palabras, confianza y poco conocimiento del mundo.

Enfoque de inclusión: La planeación y actividades estarán adaptadas para atender las necesidades de todos los alumnos, considerando sus habilidades individuales y promoviendo la participación de todos.

Enfoque de pensamiento crítico: Se fomentará la reflexión y el análisis en las actividades, promoviendo el cuestionamiento y la búsqueda de soluciones creativas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Descubriendo nuestras emociones y necesidades (45 minutos)

Objetivo específico: Identificar y expresar emociones y necesidades básicas a través del lenguaje oral.

Actividades:

1. Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán ante el grupo y describirán una emoción que están sintiendo en ese momento.


2. Conversación sobre emociones: El docente guiará una conversación sobre las diferentes emociones que podemos experimentar y cómo se sienten en nuestro cuerpo.


3. Juego de roles: Los alumnos representarán situaciones en las que se presentan diferentes necesidades básicas (hambre, sed, sueño, etc.) y