Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Natalia Cabrales
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se da cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cambios que ocurren en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Objetivo (PDA): El alumno se dará cuenta de que al pasar el tiempo se producen cambios en sus rasgos físicos, en los lugares que frecuenta, en los objetos y en las costumbres de las distintas familias y de la comunidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los cambios que ocurren con el paso del tiempo en los lugares, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades.
- Actividad de sensibilización: Los alumnos traerán fotos de cuando eran bebés y las compartirán con el grupo.
- Reflexión grupal: ¿Qué diferencias encontramos entre las fotos de cuando éramos bebés y cómo somos ahora? ¿Qué cambios han ocurrido en nosotros?
Sesión 2:
- Lectura de un cuento o libro relacionado con el tema de los cambios a lo largo del tiempo.
- Actividad individual: Los alumnos dibujarán una escena que represente un cambio que han experimentado en su vida, ya sea un cambio físico, un cambio de lugar, un cambio en los objetos que utilizan o un cambio en las costumbres.
- Socialización de los dibujos: Los alumnos mostrarán sus dibujos al grupo y explicarán qué cambio están representando.
Sesión 3:
- Investigación en grupo: Los alumnos se dividirán en equipos y realizarán entrevistas a sus familiares o a personas de la comunidad para conocer los cambios que han ocurrido en sus lugares, objetos, costumbres y formas de vida a lo largo del tiempo.
- Plenaria: Los equipos compartirán los resultad