La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase - Inglés (3º de secundaria)

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Violencia

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa"


• Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos de habla inglesa y su diversidad cultural


• Introducir el problema de la violencia y su relación con la identidad y cultura

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles un país de habla inglesa


• Cada grupo investigará sobre la identidad y cultura del país asignado, prestando especial atención a cómo este problema de la violencia se manifiesta en su sociedad


• Fomentar el uso de fuentes confiables y variadas, como libros, artículos, videos, etc.


• Cada grupo preparará una presentación en inglés sobre su país, resaltando los rasgos culturales y las problemáticas relacionadas con la violencia


• Fomentar la participación activa de todos los estudiantes y el intercambio de ideas entre los grupos

Cierre:

• Cada grupo presentará su proyecto al resto de la clase, utilizando recursos audiovisuales, imágenes o cualquier otro material que consideren relevante


• Al finalizar cada presentación, se abrirá un espacio de debate y reflexión sobre cómo la violencia afecta a la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa


• El profes