Introducción a la comunidad y registro de información

berenice gonzalez
Primaria 2º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Registro y/o resumen de información consultada en fuentes orales, escritas, audiovisuales, táctiles o sonoras, para estudiar y/o exponer.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Registra y organiza información a través de distintas formas y recursos, como escritura, videograbación, esquematización, modelación, sobre temas de su interés, a partir de indagación en libros, revistas, periódicos, materiales audiovisuales y con personas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Título de la planeación: "Conociendo nuestra comunidad a través de la lectura y la escritura"


Sesión 1: Introducción a la comunidad y registro de información (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos registrarán y organizarán información sobre su comunidad utilizando distintas formas y recursos, como la escritura y la indagación en fuentes orales y escritas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: "Hoy vamos a aprender sobre nuestra comunidad y cómo podemos registrar la información que encontramos sobre ella".

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué información podemos encontrar sobre ella.

  3. Proporcionar a los alumnos diferentes materiales para investigar sobre la comunidad, como libros, revistas, periódicos y materiales audiovisuales.

  4. En parejas, los alumnos elegirán un tema o aspecto de la comunidad que les interese investigar.

  5. Los alumnos utilizarán los recursos proporcionados para buscar información y registrarla en sus cuadernos, ya sea a través de escritura, dibujos, esquemas, etc.


Sesión 2: Exposición y modelación de información (45 minutos)


Objetivo: Los alumnos expondrán la información que han registrado sobre la comunidad utilizando diferentes formas y recursos, como la escritura, la modelación y la indagación con personas de la comunidad.


Actividades:



  1. Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.

  2. Los alumnos compartirán en parejas la información que han registrado y discutirán cómo pueden exponerla a los demás.

  3. Los alumnos utilizarán diferentes formas y recursos para exponer su información, como la escritura de un texto, la modelación de una maqueta o la realización de un video.

  4. Los alumnos practicarán la exposición de