La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.

Isabel Nava
Ubicación curricular
Contenido La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas en la Tierra.


Objetivo (PDA): Valora el mar territorial, la zona económica exclusiva de México y sus litorales, como recursos que contribuyen al desarrollo del país, lo que fortalece la conciencia marítima.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Interdisciplinariedad: El impacto del flujo migratorio en la localidad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos.


Sesión 1:
Inicio: Presentación del tema y discusión sobre la importancia de los recursos marítimos para el desarrollo del país.
Desarrollo: Introducción teórica sobre la distribución y dinámica de las aguas continentales y oceánicas.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de valorar y proteger los recursos marítimos.


Sesión 2:
Inicio: Presentación del problema del flujo migratorio en la localidad y su relación con los recursos marítimos.
Desarrollo: Investigación en grupos sobre el impacto del flujo migratorio en la comunidad y su relación con la distribución de las aguas.
Cierre: Presentación de resultados y discusión sobre las conclusiones obtenidas.


Sesión 3:
Inicio: Lectura de textos relacionados con la interculturalidad y la apropiación de las culturas.
Desarrollo: Actividades de lectura y escritura relacionadas con la temática.
Cierre: Reflexión sobre la importancia de comprender y respetar las diferentes culturas presentes en la localidad.


Sesión 4:
Inicio: Presentación de videos y testimonios de personas migrantes.
Desarrollo: Análisis y reflexión sobre las experiencias de las personas migrantes y su relaci