Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos

Objetivo (PDA): Analiza diversas fuentes de energía en los procesos técnicos para considerar posibles alternativas sustentables en su funcionamiento.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema interdisciplinar a atender: Medio ambiente, reciclaje

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1:

Inicio:

• Recibir a los alumnos y hacer una breve introducción al tema de la energía en los procesos técnicos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las fuentes de energía más comunes en los procesos técnicos y sus implicaciones ambientales.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos diferentes proyectos de Aprendizaje servicio relacionados con el problema del medio ambiente y el reciclaje. Discutir los beneficios y retos de cada uno.


• Formar equipos y asignarles un proyecto de Aprendizaje servicio relacionado con el tema de la energía en los procesos técnicos y el medio ambiente. Cada equipo elegirá un proyecto y comenzará a planificar su ejecución.

Cierre:

• Cada equipo presenta su proyecto de Aprendizaje servicio y explica cómo está relacionado con el tema de la energía en los procesos técnicos y el medio ambiente.


• Reflexionar en grupo sobre las posibles alternativas sustentables que podrían aplicarse en cada proyecto y discutir cómo podrían implementarse.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente los proyectos de Aprendizaje servicio de la sesión anterior.


• Introducir el concepto de fuentes de energía sustentables y discutir ejemplos de ellas.

Desarrollo:

• Realizar un