La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles.

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Aula de Secundaria 2º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación: Tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos antes de la llegada de los colonizadores españoles.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Mapa conceptual en grupo sobre las tensiones y alianzas políticas mesoamericanas.


2. Ensayo individual argumentando las razones detrás de dichas tensiones y alianzas.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Hoy comenzaremos a explorar la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica antes de la llegada de los colonizadores españoles. ¿Qué saben sobre este tema hasta ahora?"


• Actividad motivadora: Mostrar imágenes relacionadas con la época mesoamericana y pedir a los alumnos que compartan sus impresiones.

Desarrollo:

• Exposición magistral: Breve introducción sobre los señoríos mesoamericanos y su organización política.


• Actividad en grupos: Los alumnos recibirán un problema específico relacionado con tensiones o alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos. Deberán investigar y discutir entre ellos para encontrar posibles soluciones.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y soluciones propuestas.


• Reflexión grupal: ¿Qué aprendimos hoy s