La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Título de la clase: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Interdisciplinariedad: Atender al problema de definición de placas tectónicas, vulcanismo.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo, Cierre.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentación del tema: Introducir el tema de las placas tectónicas, explicando su importancia en la geografía y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


2. Pregunta problematizadora: ¿Cuál es la relación entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo?

Desarrollo:

1. Investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de apoyo, como libros, revistas y acceso a internet, para que busquen información sobre el tema y respondan a la pregunta problematizadora.


2. Análisis de la información: Los grupos compartirán sus hallazgos y se realizará una discusión en clase para analizar la relación entre las placas tectónicas y el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Cierre:

1. Síntesis: El profesor realizará una síntesis de lo aprendido durante la sesión, destacando los puntos más relevantes sobre las placas tectónicas y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


2. Tarea: Los alumnos recibirán una tarea para la siguiente sesión, consistente en investigar ejemplos concretos de fenómenos relacionados con las placas tectónicas (terremotos, tsunamis, erupciones volcánicas, et