La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. La exacción a la población y los territorios indígenas en el Virreinato de la Nueva España.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Historia
Nivel de educación: Secundaria 2º
Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. La exacción a la población y los territorios indígenas en el Virreinato de la Nueva España.

Objetivo: Describir las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: Existen problemas de convivencia y violencia escolar.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


• Contextualización del problema de convivencia y violencia escolar.


• Establecer las normas de convivencia para la clase.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación sobre el Virreinato de la Nueva España y las formas de exacción a la población y los territorios indígenas.


• Análisis de documentos históricos, testimonios y registros.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los hallazgos de cada equipo.


• Reflexión y discusión sobre la relación entre la exacción en el Virreinato de la Nueva España y los problemas de convivencia y violencia escolar.


• Tarea: Elaborar un mapa conceptual sobre las formas de exacción a la población y los territorios indígenas en el Virreinato de la Nueva España.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Retroalimentación sobre la tarea realizada.

Fase de desarrollo:

• Exposición de los mapas conceptuales realizados por los equipos.


• Análisis de los conceptos