Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema de la equidad de género.


• Presentación del concepto de equidad y su importancia en la sociedad.


• Reflexión en grupo sobre las desigualdades de género presentes en la familia, la escuela y la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una encuesta en sus hogares para identificar estereotipos de género y roles asignados.

Sesión 2 (45 minutos):

• Análisis y discusión de los resultados de la encuesta.


• Identificación de los estereotipos de género y roles asignados más comunes.


• Actividad práctica: Los alumnos divididos en grupos investigarán sobre personajes históricos que hayan desafiado los roles de género.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de los personajes históricos investigados por cada grupo.


• Análisis de la importancia de romper con los estereotipos de género.


• Actividad práctica: Los alumnos crearán carteles o murales que promuevan la igualdad de género en la escuela.

Sesión 4 (45 minutos):

• Presentación de los carteles o murales realizados por los alumnos.


• Reflexión sobre la importancia de promover la igualdad de género en la escuela y la comunidad.


• Actividad práctica: Los alumnos escribirán una redacción o cuento corto sobre un escenario en el que se promueva la igualdad de género.

Sesión 5 (45 minutos):

• Lectura y discusión de los cuentos o redacciones realizados