Formación cívica y ética - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Formación cívica y ética - Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Objetivo: Analizar la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.

Problema a atender: Los alumnos no conocen las funciones de instituciones y organizaciones donde puedan demandar la falta de aplicación de normas y leyes.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del problema a atender.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué instituciones y organizaciones podrían estar encargadas de proteger y defender los derechos humanos.


• Realizar una breve introducción sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una institución u organización encargada de proteger y defender los derechos humanos.


• Investigar en internet y otras fuentes sobre la función de la institución asignada.


• Realizar una lista de las acciones que realiza la institución para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.


• Preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presenta su investigación y se