La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad lingüística

Asignatura: Español

Curso: Secundaria 1º

Objetivo: Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Apoyo a los padres de familia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e interculturalidad crítica

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Motivación: Proyección de un video que muestre la diversidad lingüística en diferentes partes del mundo.

Desarrollo:

• Lectura de un cuento corto de un autor mexicano que destaque el uso de un lenguaje regional.


• Análisis de la obra: Identificación de las características del lenguaje utilizado y su relación con la cultura.


• Debate grupal sobre la importancia de preservar las lenguas regionales.

Cierre:

• Reflexión individual sobre el impacto de la diversidad lingüística en la identidad cultural.


• Solicitud a los alumnos de investigar sobre una lengua regional de México y compartir la información en la próxima sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior: Presentación de las investigaciones realizadas por los alumnos sobre lenguas regionales de México.


• Actividad de intercambio de información: Los alumnos formarán grupos y compartirán lo investigado.

Desarrollo:

• Lectura de un poema de un autor extranjero que utilice un lenguaje diferente al español.