Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden

Objetivo: Comparar y ordenar números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica y analizar en qué casos se cumple la propiedad de densidad.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Integración interdisciplinaria: Uso o abuso de redes sociales

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: Extensión de los números a positivos y negativos y su orden.


• Motivación: Realizar una encuesta entre los alumnos sobre el uso de redes sociales y cómo creen que afecta su vida.


• Pregunta generadora: ¿Cómo podemos comparar y ordenar números con signo en la recta numérica y cómo se relaciona esto con el uso de redes sociales?

Fase 2: Desarrollo (35 minutos)

Sesión 1:

• Actividad 1: Los alumnos formarán grupos y deberán investigar qué son los números enteros, fracciones y decimales. Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase.


• Actividad 2: A partir de la información obtenida, los alumnos construirán una recta numérica y ubicarán los números enteros, fracciones y decimales en ella.

Sesión 2:

• Actividad 1: Se realizará una actividad práctica en la cual los alumnos deberán ordenar diferentes números con signo (enteros, fracciones y decimales) en la recta numérica.


• Actividad 2: Se promoverá una discusión en grupos sobre cómo se pueden comparar y ordenar los números con signo en la recta numérica y cuáles son las propiedades que se cumplen en este proceso.

Sesión 3:

• Actividad 1: Los alumnos investigarán sobre la propiedad de densidad de los números en la recta numérica, enfocándose en qué casos se cumple