Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Contexto: En la mayoría del grupo se detectó en la evaluación del diagnóstico que no realizan el conteo de objetos ni mencionan los números en orden.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducir el tema de los números y su importancia en la resolución de situaciones cotidianas.


• Actividad inicial: Realizar un juego de conteo de objetos en el aula.


• Indagación: Promover preguntas y reflexiones sobre la importancia de los números en el conteo y ordenación de objetos.


• Actividad práctica: Realizar actividades de conteo y ordenación de objetos en el aula.


• Reflexión: Comentar las experiencias y conclusiones obtenidas durante la actividad práctica.

Sesión 2:

• Recuerda y relaciona: Repasar lo aprendido en la sesión anterior mediante actividades de repaso y relacionar los números con diferentes objetos del entorno.


• Actividad práctica: Realizar un juego de asociación entre números y objetos del entorno.


• Reflexión: Comentar las experiencias y conclusiones obtenidas durante la actividad práctica.

Sesión 3:

• Exploración de situaciones: Plantear diferentes situaciones cotidianas donde se requiera el uso de números para resolver problemas simples.


• Indagación: Promover preguntas y reflexiones sobre cómo podemos utilizar los números para resolver las situaciones planteadas.


• Actividad práct