La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Blanca Edna Cabrera
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Objetivo: Hacer uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática: A los estudiantes les resulta difícil comunicarse en otras lenguas como el inglés.


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los estudiantes y repaso de la lección anterior sobre los números y el alfabeto en inglés.

  • Presentación del tema: la diversidad lingüística y su importancia en México y en el mundo.

  • Pregunta disparadora: ¿Por qué es importante aprender sobre la diversidad lingüística?


Desarrollo:



  • Lectura colaborativa de un texto corto sobre la diversidad lingüística en México y el mundo.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes lenguas habladas en México y en otros países.

  • Actividad en parejas: cada pareja elegirá una lengua distinta y buscará información sobre su origen, características y número de hablantes.

  • Presentación de los resultados y discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las diferentes lenguas.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad lingüística.

  • Tarea: investigar sobre una lengua indígena de México y preparar una breve presentación para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Revisión de la tarea: presentaciones breves sobre las lenguas indígenas de México.

  • Recapitulación de los con