El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Planeación de clase: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Tema: Elaboración de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas para solucionar problemas de la comunidad, enfocándose en la mala alimentación de los miembros de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad en inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de la comunidad relacionados con la mala alimentación.
  Desarrollo:


• En grupos pequeños, los alumnos investigarán sobre las causas y consecuencias de la mala alimentación en la comunidad.


• Cada grupo elegirá un problema específico para abordar en su escrito argumentativo.
  Cierre:


• Los alumnos presentarán sus problemáticas elegidas ante el grupo y se discutirán posibles soluciones.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Introducir el concepto de acciones colectivas y su importancia para solucionar problemas comunitarios.
  Desarrollo:


• Los alumnos trabajarán en grupos para buscar ejemplos de acciones colectivas que hayan ayudado a resolver problemas de mala alimentación en otras comunidades.


• Cada grupo elegirá una acción colectiva para incluir en su escrito argumentativo.
  Cierre:


• Los grupos compartirán sus ejemplos de acciones colectivas y se discutirán las ventajas y desventajas de cad