Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones" en alumnos de Preescolar 1º utilizando la metodología de Aprendizaje servicio:

Sesión 1 (45 minutos):

Objetivo: Identificar la emoción de alegría al participar en juegos de representación.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y calentamiento: realizar una actividad física divertida para energizar a los alumnos.
  
  
  • Presentación del tema: explicar brevemente qué son las emociones y mencionar la emoción de alegría.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Juego de representación: organizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones que les causen alegría, como recibir un regalo o jugar con amigos. Los demás estudiantes deben identificar la emoción que están representando.
  
  
  • Conversación guiada: después del juego, realizar una plática grupal sobre cómo se sintieron al representar la emoción de alegría y qué situaciones los hacen sentir así.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión final: cada alumno deberá dibujar una situación que les causa alegría y compartirlo con el grupo, explicando por qué les produce esa emoción.
  
  
  
  

Sesión 2 (45 minutos):

Objetivo: Identificar las emociones de tristeza y sorpresa al participar en juegos de representación.

• Inicio (10 minutos):

  
  
  
  
  • Repaso de la sesión anterior: recordar la emoción de alegría y preguntar a los estudiantes si han identificado esa emoción en situaciones diarias.
  
  
  
  



• Desarrollo (25 minutos):

  
  
  
  
  • Juego de representación: realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones que les causen tristeza o sorpresa, como perder un juguete o ver algo inesperado. Los demás estudiantes deben identifica