Introducción al tema

Dámaris Rubio
Ubicación curricular
Contenido Alimentación saludable, con base en el Plato del Bien Comer, así como prácticas culturales y la toma de decisiones encaminadas a favorecer la salud y el medio ambiente y la economía familiar.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que las personas tienen diferentes necesidades alimentarias, de acuerdo con su edad y actividad física, y que satisfacerlas impacta en la economía familiar.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo específico: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo esto impacta en la economía familiar.



  • Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una alimentación saludable y cómo afecta la economía familiar.

    • Presentación de la actividad a desarrollar durante la sesión.



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación del concepto de alimentación saludable y su relación con el Plato del Bien Comer.

    • Presentación de imágenes y ejemplos de alimentos que deben incluirse en una alimentación equilibrada.

    • Realización de una dinámica grupal en la que los alumnos clasifiquen diferentes alimentos en categorías: verduras y frutas, cereales y tubérculos, leguminosas y alimentos de origen animal.

    • Discusión en grupo sobre la importancia de incluir alimentos de cada categoría en nuestra alimentación.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexión final sobre la importancia de una alimentación saludable y cómo esto impacta en la economía familiar.

    • Asignación de una actividad para la siguiente sesión: Investigar en casa sobre los precios de diferentes alimentos y cómo pueden afectar el presupuesto familiar.




Sesión 2: Alimentación y economía familiar


Objetivo específico: Comprender cómo una alimentación saludable impacta en la economía familiar.



  • Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del tema trabajado en la sesión anterior.

    • Realización de una breve actividad en la que los alumnos compartan lo que investigaron en casa sobre los precios de diferentes alimentos y cómo afectan el presupuesto familiar.



  • Desarrollo (30 minutos):