Introducción al tema
ANTONIA VARGAS
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
SESIÓN 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos comprenderán la importancia de la interacción con personas de diversos contextos para establecer relaciones positivas y una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Secuencia didáctica:
Inicio (10 minutos)
- Saludo y bienvenida a los alumnos.
- Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre cómo interactuar con personas de diferentes contextos y cómo esto puede ayudarnos a tener relaciones positivas y aceptar la diversidad".
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de relacionarse con diferentes personas.
Desarrollo (25 minutos)
- Proyectar imágenes de personas de diferentes edades, géneros, culturas y habilidades.
- Preguntar a los alumnos qué diferencias o similitudes pueden observar en las imágenes.
- Promover la participación de los alumnos y fomentar el respeto por las opiniones de los demás.
- Explicar que cada persona es única y especial, y que es importante aceptar y respetar esas diferencias.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión final: Pedir a los alumnos que compartan cómo se sienten al interactuar con personas diferentes y qué pueden aprender de ellos.
- Asignar una pequeña tarea: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo que represente la diversidad y lo compartan en la siguiente sesión.
SESIÓN 2: Aprendiendo a compartir y colaborar
Duración: 45 minutos
Objetivo de aprendizaje: Los alumnos asumirán actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Secuencia didáctica:
- Inicio (10 minutos)
- Recordar la sesión anterior