Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad
Reyes Luis- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad
Tema: Producción de textos dirigidos a autoridades y personas de la comunidad, en relación con necesidades, intereses o actividades de la escuela.
Objetivo: Indagar sobre las necesidades, intereses y actividades de la escuela, así como sobre la forma en que las personas de la comunidad podrían participar a favor de éstos.
Metodología: Proyecto comunitario.
Problema: Existe la exclusión en la comunidad escolar.
Enfoque de inclusión: Asegurar la participación y colaboración de todos los alumnos, sin importar su género, capacidad o situación socioeconómica.
Enfoque de igualdad de género: Promover la participación equitativa de todos los alumnos, sin estereotipos de género.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Discusión en grupo sobre qué es una comunidad y cuál es la importancia de la participación de la comunidad en la escuela.
- Actividad grupal: Realizar un listado de las necesidades, intereses y actividades de la escuela.
- Reflexión grupal sobre la importancia de la inclusión y la igualdad de género en la comunidad escolar.
Sesión 2:
- Revisión en grupo de las necesidades, intereses y actividades de la escuela identificadas en la sesión anterior.
- Actividad individual: Investigar y recopilar información sobre cómo las personas de la comunidad podrían participar a favor de las necesidades, intereses y actividades de la escuela.
- Compartir en grupo la información recopilada.
Sesión 3:
- Realización de una lluvia de ideas en grupo sobre posibles textos escritos que podrían ser diri