Prevención de situaciones de riesgo

Plan de clase

Tema: Prevención de situaciones de riesgo

Objetivo: Participar en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos al final

Sesión 1: Introducción a la prevención de situaciones de riesgo

Inicio:

• Realizar una dinámica de presentación para generar un ambiente de confianza y conocer las expectativas de los alumnos sobre el tema.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de la prevención de situaciones de riesgo.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las situaciones de riesgo que pueden enfrentar los alumnos en su entorno.


• Realizar una actividad de análisis de casos reales de situaciones de riesgo y discutir en grupos cómo podrían prevenirse.


• Comentar en plenaria las conclusiones de cada grupo y destacar las alternativas de prevención identificadas.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de la prevención de situaciones de riesgo y cómo se relaciona con el bien común.


• Asignar como tarea la investigación de casos de prevención exitosa en la comunidad y su impacto en el bienestar general.

Sesión 2: Prevención de accidentes

Inicio:

• Retomar la investigación realizada por los alumnos en la sesión anterior y fomentar la participación de todos en la exposición de los casos de prevención exitosa encontrados.


• Guiar una ref