La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase y justificación de su importancia en el contexto de la comunidad.


• Actividad inicial: Realizar una encuesta a los alumnos sobre las lenguas que se hablan en sus hogares y en la comunidad.


• Exposición del concepto de diversidad lingüística y su importancia en la comunicación.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual sobre las diferentes lenguas que se hablan en México y en el mundo.


• Reflexión final: ¿Qué beneficios trae consigo la diversidad de lenguas en nuestra comunidad?

Sesión 2: La comunicación familiar (45 minutos)

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad: Realizar entrevistas a familiares sobre el uso de diferentes lenguas en la comunicación familiar.


• Análisis de las respuestas obtenidas y discusión en grupo.


• Actividad: Realizar una presentación oral sobre la importancia de mantener viva la lengua familiar.


• Reflexión final: ¿Cómo podemos promover la valoración y el uso de la lengua familiar en nuestra comunidad?

Sesión 3: La comunicación escolar (45 minutos)

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad: Observar y analizar diferentes situaciones de comunicación en el entorno escolar, identificando las lenguas utilizadas.


• Actividad: Realizar un debate en grupo sobre la importancia de fomentar el respeto hacia las diferentes lenguas en el ambiente