Cuidado de la salud personal y colectiva

videlma morales
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Cuidado de la salud personal y colectiva


Objetivo: Propone acciones que contribuyan a mantener su salud y bienestar, relacionadas con higiene personal, limpieza y actividad física, considerando los saberes prácticos de la comunidad y las aportaciones científicas.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Sesión 1: Introducción al cuidado de la salud personal y colectiva



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Realización de una actividad grupal para identificar las medidas necesarias para cuidarse.

  • Discusión en grupo sobre las respuestas obtenidas y la importancia de cuidar la salud.


Sesión 2: Higiene personal



  • Explicación y discusión sobre la importancia de la higiene personal para mantener una buena salud.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos se laven las manos correctamente.

  • Reflexión sobre la importancia de lavarse las manos y su relación con la prevención de enfermedades.


Sesión 3: Limpieza



  • Discusión sobre la importancia de mantener limpio el entorno para prevenir enfermedades.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos limpien su salón de clases.

  • Reflexión sobre la importancia de mantener limpios los espacios que habitamos.


Sesión 4: Actividad física



  • Explicación sobre la importancia de la actividad física para mantener una buena salud.

  • Realización de una actividad física en grupo, como juegos al aire libre o baile.

  • Reflexión sobre los beneficios de la actividad física para la salud y el bienestar.


Sesión 5: Integración de saberes prácticos y científicos



  • Realización de una actividad grupal en la que los alumnos propongan accione