Interacción motriz

Plan de clase

Objetivo de la planeación: Promover ambientes de participación en situaciones de juego, iniciación deportiva y cotidianas, para valorar posibles interacciones en favor de una sana convivencia.

Tema: Interacción motriz

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Falta de participación en situaciones que generen una sana convivencia

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Interacción motriz y su importancia en la sana convivencia.


• Reflexión sobre la falta de participación en situaciones de juego y cotidianas.


• Presentación de ejemplos de interacciones motrices positivas y negativas.


• Actividad práctica: Juego de roles para representar situaciones de interacción motriz y promover el pensamiento crítico.

Sesión 2:

• Conversación sobre la importancia de la participación en situaciones deportivas.


• Presentación de diversos deportes y sus beneficios en la convivencia.


• Actividad práctica: Mini torneo deportivo donde los alumnos participen en diferentes juegos deportivos y se fomenten las interacciones positivas.

Sesión 3:

• Discusión sobre la importancia de la participación en situaciones cotidianas.


• Presentación de ejemplos de interacciones motrices en la vida diaria.


• Actividad práctica: Realización de una feria de actividades donde los alumnos participen en diferentes estaciones de juegos y se promueva la interacción y la convivencia.

Sesión 4:

• Reflexión sobre las experiencias vividas durante las sesiones anteriores.


• Presentación de la importancia de valorar las interacciones motrices en favor de una sana convivencia.


• Actividad