Textos de divulgación científica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos de divulgación científica

Grado y asignatura: Secundaria 1º - Español

Objetivo (PDA): Identificar las características del texto de divulgación científica y elaborar uno.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de los alumnos que presentan dificultad para investigar y corroborar la información.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de los textos de divulgación científica y su relación con el pensamiento crítico.


• Planteamiento del problema de los alumnos para investigar y corroborar información.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de los textos de divulgación científica.


• Presentación de ejemplos de textos de divulgación científica y análisis de sus características principales.


• Explicación de la importancia de investigar y corroborar la información en este tipo de textos.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de investigar y corroborar la información en los textos de divulgación científica.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: buscar y traer un texto de divulgación científica para analizar en grupo.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de los textos de divulgación científica que los alumnos trajeron y selección de uno para analizar en grupo.

Desarrollo:

• Análisis del texto de divulgación científica seleccionado, identificando sus cara