Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al pensamiento lúdico, divergente y creativo

Objetivo de la sesión: Introducir a los alumnos en el concepto de pensamiento lúdico, divergente y creativo, y fomentar su capacidad de buscar distintas soluciones ante una misma situación, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Actividades:

1. Presentación del tema: Comenzaremos la clase presentando el tema del día, explicando brevemente qué significa el pensamiento lúdico, divergente y creativo.


2. Juego de palabras: Realizaremos un juego de palabras en el que cada alumno deberá decir una palabra relacionada con un tema determinado. Fomentaremos la participación de todos y animaremos a que piensen en palabras diferentes y originales.


3. Actividad de resolución de problemas: Plantearemos a los alumnos una situación cotidiana en la que deben buscar distintas soluciones. Por ejemplo, cómo podrían llegar a la escuela si no tuvieran autobús. Les daremos tiempo para que piensen y compartan sus ideas con el resto de la clase.


4. Reflexión y cierre: Terminaremos la sesión con una reflexión conjunta sobre la importancia de pensar de manera lúdica, divergente y creativa en la vida cotidiana, y cómo esto puede ayudarnos a ser más creativos.

Sesión 2: Aplicación del pensamiento lúdico, divergente y creativo en el aula

Objetivo de la sesión: Aplicar el pensamiento lúdico, divergente y creativo en situaciones de juego dentro del aula, buscando distintas soluciones y poniendo en práctica la creatividad.

Actividades:

1. Juego de roles: Organizaremos a los alumnos en grupos pequeños y les daremos una situación de juego en la que deben buscar distintas soluciones. Por ejemplo, cómo resolver un conflic