Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida

maria lilia arias
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe los problemas que se presentan en su vida, para reflexionar sobre posibles soluciones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Toma de decisiones y creatividad ante problemas de la vida


Objetivo: Los alumnos describirán los problemas que se presentan en su vida para reflexionar sobre posibles soluciones, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio. Además, se abordará de manera interdisciplinar el problema de buscar soluciones a los problemas ambientales de su comunidad.


Sesión 1: Identificación de problemas en la vida cotidiana (45 minutos)



  • Introducción (5 minutos): Se dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el objetivo de la clase, enfatizando en la importancia de la toma de decisiones y la creatividad para resolver problemas de la vida.

  • Actividad 1: Lluvia de ideas (10 minutos): Los alumnos, en grupos pequeños, deberán identificar y anotar en tarjetas los problemas que enfrentan en su vida cotidiana.

  • Actividad 2: Clasificación de problemas (15 minutos): Cada grupo compartirá sus tarjetas y juntos deberán clasificar los problemas en categorías como familiares, escolares, sociales, etc.

  • Actividad 3: Reflexión individual (15 minutos): Cada alumno deberá elegir uno de los problemas identificados y reflexionar sobre posibles soluciones, anotándolas en una hoja.


Sesión 2: Búsqueda de soluciones creativas (45 minutos)



  • Introducción (5 minutos): Se repasará brevemente lo visto en la sesión anterior y se recordará el objetivo de buscar soluciones creativas a los problemas identificados.

  • Actividad 1: Presentación de problemáticas ambientales (10 minutos): Se proyectarán imágenes o vídeos que muestren diferentes problemas ambientales en su comunidad, como la contaminación del agua o la deforestación.

  • Actividad 2: Lluvia de ideas para soluciones (15 minutos): Los