Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula sobre migración y derechos humanos

Tema: Migración y derechos humanos: migración interna y externa: causas y consecuencias sociales, económicas, culturales, políticas y ambientales.

Objetivo (PDA): Ubicar en mapas las rutas que siguen los migrantes, desde su lugar de origen hasta su destino.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Introducción al tema de migración y derechos humanos

• Presentación del tema y activación de conocimientos previos sobre migración.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas y consecuencias de la migración.


• Presentación y explicación del objetivo de la clase.


• Asignación de grupos de trabajo para el desarrollo del problema.


• Entrega de una situación problemática relacionada con la migración, por ejemplo, "Un grupo de migrantes internos necesita encontrar la mejor ruta para llegar a un nuevo lugar de trabajo".

Sesión 2:
Título: Investigación y análisis de las rutas migratorias

• Los grupos de trabajo investigarán las rutas que siguen los migrantes, tanto internos como externos, desde su lugar de origen hasta su destino.


• Los estudiantes utilizarán diferentes fuentes de información, como libros, artículos, sitios web, mapas, etc.


• Cada grupo debe recopilar la información relevante y preparar una presentación para ser compartida en la siguiente sesión.

Sesión 3:
Título: Presentación de las rutas migratorias

• Cada grupo presentará su investigación sobre las rutas migratorias, destacando las causas y consecuencias sociales, económi