Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Plan de clase

Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo (PDA): Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Zonas de riesgo en la comunidad

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por migración y cuáles son los factores que motivan a las personas a migrar.


• Mostrar imágenes o videos cortos que ejemplifiquen los diferentes tipos de migración.

Fase de Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles un caso de estudio sobre una zona de riesgo en la comunidad debido a factores socioeconómicos, ambientales o culturales.


• Cada grupo deberá analizar el caso y responder a las siguientes preguntas: ¿Cuál es la situación de las personas que viven en esa zona de riesgo? ¿Por qué migran las personas de esa zona? ¿Cuáles podrían ser los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población?


• Los grupos deberán presentar sus respuestas al resto de la clase.

Fase de Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de comprender los efectos de la migración en los lugares de origen y destino.


• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y plantear preguntas para la siguiente clase.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repaso de lo aprendido en la sesión anterior.


• Realizar preguntas como: ¿Qué factores influyen en la elección del lugar de destino de los migrantes? ¿Cuáles son los principales fl