Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Secuencia didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Tema: Promoción del entendimiento mutuo y toma de decisiones considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos.

Objetivo: Promover el entendimiento mutuo y la toma de decisiones, considerando formas de ser, pensar, actuar y relacionarse ante diferentes situaciones y contextos, para lograr un mayor bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Problemática: Los alumnos crean chismes de sus compañeros

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Realizar una dinámica de presentación donde los alumnos compartan sus nombres y una característica positiva que destaquen de sí mismos.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar a los alumnos la problemática: "Los alumnos crean chismes de sus compañeros" y crear un espacio de reflexión y debate sobre las consecuencias negativas que esto puede tener en las relaciones personales y en el bienestar de todos.


• En grupos de 4 o 5 alumnos, se les asignará investigar sobre el tema de los chismes y sus consecuencias.


• Los grupos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, entrevistas, etc.) y elaborar una presentación breve sobre lo que han aprendido.

Cierre (5 minutos):

• Los grupos presentarán sus investigaciones ante el resto de la clase.


• Se abrirá un espacio de preguntas y reflexiones para fomentar la participación y la comprensión del tema por parte de los alumnos.

Sesión 2:

Desarrollo (35 minutos):

• Comentar brevemente lo aprendido en la sesión anterior y recordar la problemática de los chismes.


• En grupos de 4 o 5 alumnos, se les ped