Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Maria Martínez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Tema de la clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo: Reconocer y usar pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, y plantear preguntas.
Metodología: Proyecto comunitario
Problemática a atender: Problemas conductuales
Enfoque: Inclusión e Igualdad de género
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia del diálogo y los acuerdos en diferentes situaciones.
- Realizar una actividad de role-playing en parejas, donde los alumnos simulen una conversación y practiquen el respeto al turno de palabra.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de escuchar y respetar las opiniones de los demás.
Sesión 2:
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Realizar una actividad en la que los alumnos deban tomar decisiones en grupo. Se les proporcionará un problema y deberán llegar a un acuerdo utilizando el diálogo.
- Discutir en grupo los acuerdos alcanzados y las estrategias utilizadas para llegar a ellos.
- Reflexión sobre la importancia de plantear preguntas para obtener información y aclarar posibles dudas.
Sesión 3:
- Repaso del objetivo de la clase anterior.
- Realizar una actividad de dramatización en la que los alumnos representen situaciones en las que se deben utilizar fórmulas de cortesía.
- Discutir en grupo la importancia de usar un tono de voz adecuado y las fórmulas de cortesía al expresarse.
- Reflexión sobre cómo mantener el interés en una convers