La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo (PDA): Describe las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinar: Derechos Humanos

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación".


• Introducción al problema: "¿Cómo afectó el establecimiento del Virreinato de la Nueva España a la población y los territorios indígenas en términos de exacción y derechos humanos?".


• Actividad de activación de conocimientos previos: Preguntas orales sobre la conquista de América y el Virreinato de la Nueva España.

Desarrollo:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo.


• Planteamiento del problema a resolver: Investigar y analizar las formas de exacción a las que fueron sometidos la población y los territorios indígenas con el establecimiento del Virreinato de la Nueva España.


• Asignación de recursos y materiales de investigación: libros de historia, fuentes primarias, internet, etc.


• Tiempo para la investigación y discusión en grupo.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en cada grupo.


• Reflexión grupal sobre las formas de exacción y su relación con los derechos humanos.


• Tarea para la siguiente sesión: Preparar una presentación en formato de debate sobre el tema.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación del formato de debate.


• Distribución de roles para el