Suma y resta, su relación como operaciones inversas.

Plan de clase

Tema: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.
Grado: 5º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

PDA: Propone y resuelve situaciones problemáticas que implican sumas y restas con números decimales utilizando el algoritmo convencional y fracciones con diferentes denominadores.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Inicio: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la suma y la resta, y cómo se relacionan entre sí.


• Desarrollo: Se presentará una situación problemática en la que se necesite sumar y restar números decimales. Los alumnos trabajarán en grupos para resolverla.


• Cierre: Se realizará una puesta en común de las soluciones propuestas por cada grupo y se llegará a una conclusión sobre la relación entre la suma y la resta.

Sesión 2: Algoritmo convencional (45 minutos)

• Inicio: Se revisará en conjunto el algoritmo convencional para sumar y restar números decimales.


• Desarrollo: Los alumnos realizarán ejercicios prácticos utilizando el algoritmo convencional. Se proporcionarán diferentes situaciones problemáticas para que los alumnos puedan aplicar este algoritmo.


• Cierre: Se realizará una reflexión sobre la utilidad y eficacia del algoritmo convencional en la resolución de problemas con sumas y restas de números decimales.

Sesión 3: Fracciones con diferentes denominadores (45 minutos)

• Inicio: Se realizará una revisión de los conceptos básicos de fracciones y cómo se comparan y suman entre sí.


• Desarrollo: Los alumnos resolverán situaciones problemáticas que involucren fracciones con diferentes denominadores. Se proporcionarán ejemplo