Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 3º

Plan de clase

Planeación de clase: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices en alumnos de Preescolar 3º

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo PDA: Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Carencia de habilidades motrices, como la motricidad fina.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una charla introductoria sobre la importancia de las habilidades motrices y la relación con una vida saludable.


• Actividad de calentamiento para preparar el cuerpo y despertar la atención de los alumnos.


• Juego de movimientos individuales para que los alumnos exploren diferentes posibilidades de movimiento en el espacio.


• Reflexión sobre la importancia de cuidar y fortalecer nuestro cuerpo a través de la actividad física.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior a través de una breve charla y recordatorio de los conceptos clave.


• Juego de movimientos en parejas, donde los alumnos deberán comunicarse y coordinar acciones conjuntas.


• Actividad de equilibrio y estabilidad del cuerpo utilizando elementos como aros, conos o cintas.


• Reflexión sobre la importancia del trabajo en equipo y la comunicación en las actividades físicas.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores a través de una breve charla y recordatorio de los conceptos clave.


• Juego de movimientos en grupo, donde los alumnos deberán coordinar a