Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA):

• Los alumnos escribirán su nombre y lo compararán con los nombres de sus compañeros.


• Usarán su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

1. Introducción (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar la importancia de saber escribir y reconocer su propio nombre.


• Motivar a los alumnos a participar activamente en la clase y a compartir sus experiencias con los nombres.

2. Actividad 1: Conociendo los nombres en el aula (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que escriban su nombre en una tarjeta individual.


• Formar grupos pequeños y pedirles que compartan sus tarjetas y comparen sus nombres.


• Animarlos a buscar similitudes y diferencias entre los nombres de sus compañeros.

3. Actividad 2: Significado de los nombres (15 minutos)

• Discutir con los alumnos la importancia de conocer el significado de los nombres.


• Pedirles que investiguen el significado de su propio nombre y lo compartan con el resto de la clase.


• Animarlos a reflexionar sobre cómo su nombre refleja su identidad y cultura.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

1. Repaso de la sesión anterior (5 minutos)

• Recordar a los alumnos lo aprendido en la sesión anterior sobre los nombres y su significado.

2. Actividad 1: Descomposición del nombre (20 minutos)

• Pedir a los alumnos que descompongan su nombre en las sílabas y letras que lo componen.


• Realizar ejemplos en el pizarrón para guiarlos en el proceso.


• Animarlos a identificar patrones y regularidad