Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.

Sein Sánchez
Preescolar 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase - Posibilidades de movimiento en diferentes espacios


Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios para favorecer las habilidades motrices.


Grado: Preescolar 3º


Objetivo (PDA): Combina movimientos que implican el control, equilibrio y estabilidad del cuerpo al realizar acciones de manera individual, en parejas o en colectivo.


Metodología: Aprendizaje servicio


Secuencia didáctica:


Sesión 1 - Introducción al tema y exploración de movimientos (45 minutos)



  • Presentación del tema y explicación de la importancia de las habilidades motrices.

  • Conversación sobre la falta de actividades y desarrollo motriz.

  • Actividad de calentamiento y estiramiento.

  • Juego de imitar diferentes movimientos (animales, objetos, etc.).

  • Actividad de exploración de movimientos en diferentes espacios (correr, saltar, gatear, etc.).

  • Reflexión grupal sobre los movimientos realizados y su relación con el objetivo.


Sesión 2 - Movimientos en parejas (45 minutos)



  • Repaso de la sesión anterior.

  • Conversación sobre la importancia de trabajar en equipo y en parejas.

  • Juego de seguimiento y coordinación de movimientos en parejas.

  • Actividad de baile en parejas, siguiendo una coreografía sencilla.

  • Actividad de equilibrio en pareja, apoyándose mutuamente.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de trabajar en equipo y cómo se sintieron al realizar las actividades.


Sesión 3 - Movimientos en colectivo (45 minutos)



  • Repaso de las sesiones anteriores.

  • Conversación sobre la importancia de trabajar en grupo y respetar las habilidades de cada uno.

  • Actividad de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes movimientos en colectivo.

  • Actividad de juego gr