Equidad de género en el ámbito escolar

Plan de clase

Planeación de clase: Equidad de género en el ámbito escolar

Tema: Equidad de género
Grado: 6º de primaria
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión

Objetivo PDA: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Sensibilización sobre la equidad de género

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas sobre qué entienden por equidad de género y ejemplos de situaciones discriminatorias.


• Proyección de un video o lectura de un cuento que promueva la igualdad de género y el respeto.


• Diálogo en grupo sobre las impresiones y reflexiones generadas por el video o cuento.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos para crear un cartel o dibujo que represente la equidad de género.

Sesión 2: Identificación de situaciones discriminatorias en el entorno escolar

• Revisión de diferentes tipos de discriminación de género presentes en la escuela (por ejemplo, roles estereotipados, bromas ofensivas, exclusiones, etc.).


• Elaboración de un listado colectivo de situaciones discriminatorias que han identificado.


• Diálogo sobre las consecuencias de la discriminación de género y cómo afecta a las personas.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una encuesta anónima sobre la percepción de equidad de género en la escuela.

Sesión 3: Análisis de situaciones discriminatorias en la comunidad

• Invitación a los alumnos a compartir situaciones discriminatorias que hayan observado o experimentado en su comunidad.