Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Funciones vitales que caracterizan a plantas y animales como seres vivos, y su relación con el entorno natural, así como sus cambios a través del tiempo.

Objetivo (PDA): Indaga y explica cambios en los seres vivos y en el entorno natural a través del tiempo, a partir de reconocer causas y consecuencias de su extinción hace más de 10 000 años y en la actualidad, en México y el mundo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problemática: Conocer los seres vivos y su entorno natural a través del tiempo.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Actividad 1 (10 minutos): Introducción al tema

• Presentar imágenes de diferentes seres vivos y preguntar a los estudiantes qué características tienen en común.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las funciones vitales que realizan los seres vivos.

Actividad 2 (15 minutos): Investigación en grupos

• Formar grupos de 4 o 5 estudiantes y asignarles un ser vivo (planta o animal).


• Cada grupo deberá investigar las funciones vitales de su ser vivo asignado y cómo se relaciona con su entorno natural.


• Proporcionar recursos como libros, internet u otros materiales para la investigación.

Actividad 3 (15 minutos): Presentación de resultados

• Cada grupo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.


• Se fomentará el debate y la reflexión sobre las similitudes y diferencias entre las funciones vitales de los diferentes seres vivos.

Sesión 2:
Duración: 45 minutos

Actividad 1 (10 minutos): Repaso de la sesión anterior

• Recordar las funciones vitales de los seres vivos y su relación con el entorno natural.


• Hacer preguntas de repaso para asegurar la comprensión.

Actividad 2 (20 minutos):