Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Preescolar 1º: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo de aprendizaje: Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problema de desarrollo motriz

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Presentar el tema a los alumnos explicando qué son las posibilidades de movimiento y por qué es importante explorarlas.


• Realizar una actividad inicial de calentamiento para preparar el cuerpo para el movimiento.


• Juego de "Sigue el ritmo": Los alumnos deberán imitar los movimientos que el maestro/a realice al ritmo de la música.

Sesión 2 (Exploración de movimientos):

• Presentar diferentes estaciones de movimiento en el aula (por ejemplo, una estación de saltos, una estación de equilibrio, una estación de arrastre, etc.).


• Los alumnos deberán rotar por las estaciones y explorar las posibilidades de movimiento en cada una.


• El maestro/a observará y guiará a los alumnos, brindando apoyo y retroalimentación individualizada.

Sesión 3 (Juegos en equipo):

• Formar grupos pequeños de alumnos y asignarles un juego de equipo que implique movimiento (por ejemplo, una carrera de relevos, saltar la cuerda en parejas, etc.).


• Los alumnos deberán jugar en equipo, aplicando las posibilidades de movimiento aprendidas y respetando las características físicas de cada persona.


• El maestro/a facilitar