Evaluación de sistemas tecnológicos

Anali Guerra
Ubicación curricular
Contenido Evaluación de sistemas tecnológicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Evaluación de sistemas tecnológicos
Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones de los procesos, productos o servicios en la naturaleza y la sociedad, para desarrollar sistemas técnicos sustentables.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Violencia
Enfoque transversal: Vida saludable y Pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentar el tema de la clase: Evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia para el desarrollo sustentable.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes sistemas tecnológicos presentes en la vida cotidiana de los estudiantes.

  • Plantear el problema de la violencia y su relación con los sistemas tecnológicos.


Desarrollo:



  • Presentar a los estudiantes el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema y la problemática abordada.

  • Realizar una investigación en grupos sobre un sistema tecnológico específico y su impacto en la sociedad y el medio ambiente.

  • Fomentar la reflexión y el debate dentro de los grupos sobre las implicaciones positivas y negativas de dicho sistema tecnológico.

  • Pedir a los estudiantes que propongan posibles mejoras o alternativas para minimizar el impacto negativo y desarrollar sistemas técnicos sustentables.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo, destacando los aspectos positivos y las propuestas de mejora.

  • Reflexionar sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos desde una perspectiva sustentable y cómo esto puede contribuir a la disminución de la violencia.

  • Asignar tareas para la siguiente sesión, en la cual se realizará una actividad práctica.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repasar l