Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (Introducción):

• Duración: 45 minutos


• Actividad inicial: El docente realizará una lluvia de ideas con los alumnos acerca de los conflictos que pueden surgir tanto en la escuela como en la familia. Se buscará que los alumnos mencionen los problemas más comunes que ellos han enfrentado.


• Presentación del tema: El docente explicará brevemente qué son las alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad y cómo pueden ayudarnos a resolverlos de manera pacífica y satisfactoria.


• Actividad central: Los alumnos realizarán un dibujo que represente un conflicto o problema que han tenido en su escuela o familia. Posteriormente, en grupos pequeños, compartirán sus dibujos y explicarán qué alternativas creen que podrían haber utilizado para solucionar dicho conflicto.


• Cierre: El docente realizará una síntesis de lo trabajado en la sesión y propondrá a los alumnos reflexionar sobre la importancia de buscar alternativas de solución en los conflictos que enfrentan.

Sesión 2 (Investigación):

• Duración: 45 minutos


• Actividad inicial: Los alumnos, en grupos, realizarán una lluvia de ideas sobre los problemas más comunes que existen en su escuela o casa. Cada grupo seleccionará un problema para investigar a fondo en la siguiente sesión.


• Actividad central: Los grupos investigarán sobre el problema seleccionado, utilizando diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.). Deberán recopilar datos y ejemplos concretos que les ayuden a comprender mejor el problema y posibles alternativas de solución.


• Cierre: Los grupos compartirán brevemente los avances de su investigación y se plantearán preguntas para la siguie