Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º sobre el tema "Los derechos de niñas y niños como base para el bienestar integral y el establecimiento de acuerdos que favorecen la convivencia pacífica"

Objetivo de la clase: Reconocer que todas las niñas y todos los niños tienen derechos, sin importar su origen étnico, condición, color de piel, género, edad, discapacidad o lengua y que deben respetarse en cualquier contexto y lugar.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los derechos de niñas y niños.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos para identificar qué saben sobre el tema.


• Lectura de un cuento o libro relacionado con los derechos de los niños.


• Realizar una actividad de escritura o dibujo donde los niños expresen qué derechos creen que tienen.

Sesión 2:

• Comentar las respuestas obtenidas en la actividad anterior.


• Realizar una actividad de juego de roles donde los niños representen situaciones donde se respetan o no los derechos de los niños.


• Reflexionar sobre las situaciones representadas y discutir cómo se sienten los niños cuando se respetan o no sus derechos.

Sesión 3:

• Presentación de imágenes, dibujos o videos de diferentes culturas y explicar cómo en cada una de ellas se respetan los derechos de los niños.


• Realizar una actividad de lectura de cuentos o historias de diferentes culturas que muestren la importancia de respetar los derechos de los niños.


• Realizar una actividad de escritura donde los niños expresen cómo se sienten cuando sus derechos son respetados.

Sesión 4:

• Realizar una actividad de juego cooperativo donde lo