Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Plan de clase

Tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud

Objetivo (PDA): Construir alternativas saludables y sostenibles asociadas con hábitos de higiene personal y limpieza de los espacios, para promover la toma de conciencia sobre su impacto en el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Acciones individuales que repercuten en la conservación y mejora de la salud.


• Motivación: Realizar una actividad de brainstorming en la que los alumnos compartan acciones que ellos consideren saludables y sostenibles.


• Intercambio de ideas: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y pedirles que compartan sus ideas y las anoten en un papel gigante.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus ideas y se realizará una lista conjunta en el pizarrón.

Sesión 2:

• Investigación sobre la comunidad: Explicar a los alumnos que realizarán una investigación sobre su comunidad para conocer sus lugares más representativos y las costumbres locales.


• Organización de grupos de trabajo: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un tema específico para investigar (lugares representativos, costumbres, etc.).


• Investigación en línea y en biblioteca: Los alumnos utilizarán recursos en línea y libros de la biblioteca para realizar su investigación.


• Registro de la información: Cada grupo deberá registrar la información recopilada en un formato adecuado.

Sesión 3:

• Presentación de la investigación: Cada grupo compartirá la información recopilada con el resto de la clase.


• Reflexión y análisis: Se abrirá un espacio de reflexión sobre cómo las acc