Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Objetivo: Describe los cambios físicos que percibe al crecer.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los seres vivos y su crecimiento.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué cambios físicos han notado en ellos mismos desde que eran bebés.


• Observación de imágenes de bebés y niños de diferentes edades y discusión sobre los cambios físicos que se pueden apreciar.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un dibujo de ellos mismos y señalarán los cambios físicos que han experimentado.

Sesión 2:

• Introducción al cuidado del cuerpo.


• Observación y explicación de las diferentes partes del cuerpo humano.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de recortar y pegar las diferentes partes del cuerpo en una imagen de un niño/a.


• Discusión sobre cómo debemos cuidar cada parte del cuerpo y por qué es importante mantenernos limpios y saludables.

Sesión 3:

• Exploración de los sentidos.


• Realización de actividades prácticas para estimular cada uno de los sentidos (por ejemplo, oler diferentes aromas, tocar diferentes texturas, escuchar diferentes sonidos).


• Discusión sobre cómo los sentidos nos ayudan a percibir y entender el mundo que nos rodea.


• Actividad práctica: Los alumnos realizarán un collage de imágenes que representen los diferentes sentidos.

Sesión 4:

• Investigación sobre cómo funciona cada parte del cuerpo.


• Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una parte del cuerpo para investigar