Obtención y representación de información.

JOEL_CASTAÑEDA

Ubicación curricular

Contenido Obtención y representación de información.

Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología Aprendizaje por indagación

Escenario Aula

Ejes Articuladores

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información.
Objetivo (PDA): Usa tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento del uso de operaciones básicas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión:

Actividad de motivación: Mostrar a los estudiantes diferentes tipos de gráficas y tablas. Preguntarles si conocen cómo se utilizan y para qué pueden ser útiles.

Introducción del problema interdisciplinar: Desconocimiento del uso de operaciones básicas. Explicar que para poder analizar y representar información es importante tener un buen manejo de operaciones básicas como suma, resta, multiplicación y división.

Actividad de indagación: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y proporcionarles diferentes conjuntos de datos. Pedirles que investiguen cómo representar esos datos utilizando tablas, gráficas de barras y gráficas circulares. Brindarles recursos como libros, internet y materiales de apoyo.

Acompañamiento docente: Durante el desarrollo de la actividad, el docente debe estar presente para guiar a los estudiantes, resolver dudas y fomentar la reflexión sobre la importancia de representar la información de manera clara y precisa.

Socialización de resultados: Cada grupo de estudiantes presenta sus hallazgos y las diferentes formas en que representaron los datos. Se promueve la discusión y el intercambio de ideas entre los estudiantes.